GIÁO DỤC MỞ 123: Giáo án lớp 2 học kỳ I

Giáo dục mở 123 xin được chia sẻ cùng các thầy cô bộ giáo án lớp 2. Bộ giáo án lớp 2 gồm đầy đủ các môn học và hoạt động giáo dục chính. Mời các thầy cô tải về tham khảo cho năm học tới. Rất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô.

* Hình thức trình bày:

* Trích nội dung:

Tuần 1
Thứ hai ngày … tháng …. năm …….
Buổi sáng:
Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I. Mục tiêu:
  - Giúp HS củng cố về: Viết các số từ 0 đến 100 thứ tự các số.
 - Số có 1, 2 chữ số liền trước, liền sau của một số.
        - Vận dụng vào giải các bài toán thực tiễn.
        - Học sinh chăm chỉ học Toán.
II. Chuẩn bị:
        - GV: Bảng phụ, Phiếu học tập
       - HS: SGK, Vở bài tập.
III. Hoạt động dạy học:
1. Tổ chức: Kiểm tra sĩ số + Hát.
2. Kiểm tra: Giới thiệu SGK Toán 2.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: ghi đầu bài.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Củng cố về số có một chữ số  
- Hướng dẫn HS nêu các số có 1 chữ số. - HS nêu 0, 1, 2, …9. 
- Yêu cầu HS làm phần a.  
a) Viết số bé nhất có 1 chữ số. - HS nêu. 
- GV chữa bài yêu cầu HS đọc các số có một chữ số từ bé -> lớn và từ lớn -> bé. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 
b) Viết số bé nhất có một chữ số  - HS viết: 0 
c) viết số lớn nhất có 1 chữ số. - HS viết: 9 
* Ghi nhớ: Có 10 chữ số có một chữ số đó là: 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 số 0 là số bé nhất có 1 chữ số, số 9 là số lớn nhất có 1 chữ số.  
Bài 2: (HS làm miệng) - HS nêu yêu cầu bài 2. 
- GV đưa bảng vẽ sẵn 1 số các ô vuông. - Nêu tiếp các số có hai chữ số
- Nêu miệng các số có hai chữ số. 
- GV gọi HS nên viết vào các dòng. - Lần lượt HS viết tiếp các số thích hợp vào từng dòng.
- Đọc các số của dòng đó theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. 
a) Viết số bé nhất có hai chữ số. - HS viết bảng con.

b) Viết số lớn nhất có hai chữ số. - 1 học sinh lên bảng viết: 10
- Tương tự phần b 
Bài 3:GV vẽ 3 ô liền nhau lên bảng rồi viết.  33 34 35  
- Gọi HS lên bảng viết số liền sau của số 34. - 1 HS lên bảng 33. 
- Tương tự đối với số liền sau số 34 - Số liền sau số 34 là 35 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Cả lớp làm bài vào vở
- 4 em lên bảng. 
- GV nhận xét chữa bài. Chơi trò chơi "Nêu nhanh số liền sau, số liền trước"
- GV HD cách chơi: GV nêu 1 số VD: 72 rồi chỉ vào 1 HS ở tổ 1 HS đó phải nêu ngay số liền trước của số đó là 71, GV chỉ vào HS ở tổ 2 HS đó phải nêu ngay số liền sau số đó là số 73

- Luật chơi: Mỗi lần 1HS nêu đúng số cần tìm được 1 điểm sau 3 đến 5 lần chơi tổ nào được nhiều điểm thì tổ đó thắng. 
4. Củng cố : - GV và HS tổng kết, nhắc lại nội dung bài học.
                     - GV nhận xét tiết học, tuyên dương  những HS học tốt .
5. Dặn dò:   - Về nhà học bài và xem lại bài tập.

Tập đọc
CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM
                                      (Truyện cổ Việt Nam)
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ mới: nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành tài. Các từ có vần khó: Quyển, nguệch ngoạc, quay,... các từ có vần dễ viết sai.
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật (lời cậu bé, lời bà cụ).
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới.
- Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ: Có công mài sắt có ngày nên kim.
- Rút ra được lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công.
II. Chuẩn bị:
  - GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
             Bảng phụ viết sẵn câu đoạn văn cần luyện đọc.
  - HS: SGK
III. Hoạt động dạy học:
1. Tổ chức: Hát
2. Kiểm tra: Kiểm tra sách vở đồ dùng của HS.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu + ghi bảng
b. Luyện đọc đoạn 1+ 2:  
- GV đọc mẫu.  - HS nghe.  
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ.  
+ Đọc từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu.  
- GV theo dõi hướng dẫn HS đọc các từ khó.  - HS đọc: Quyển, nguệch ngoạc, nắn nót  
+ Đọc từng đoạn trước lớp.
- GV hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ hơi đúng chỗ - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp.  
+ Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo nhóm.  
+ Thi đọc giữa các nhóm. - Các nhóm thi đọc cá nhân, từng đoạn, cả bài. 
c. Tìm hiểu bài các đoạn 1+ 2: - HS đọc thầm từng đoạn. 
- Câu 1:  - HS đọc thầm câu 1.  
+ Lúc đầu cậu bé học hành như thé nào? + Mỗi khi cầm sách cậu chỉ đọc được vài dòng là chán bỏ đi chơi, chỉ viết nắn nót được mấy chữ đầu, rồi nguệch ngoạc cho xong chuyện. 
- Câu 2:

+ Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì?   - Cả lớp đọc thầm câu 2. 
- 1 HS đọc to câu 2. 
+ Bà cụ đang cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá.  
+ Bà cụ mài thỏi sắt vao tảng đá để làm gì ?  + Để làm thành một cái kim khâu.  
+ Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành một cái kim nhỏ không ?  - HS nêu  
+ Những câu nào cho thấy cậu bé không tin?  + Thái độ của cậu bé ngạc nhiên hỏi: Thỏi sắt to như thế làm sao bà mài được?  
Tiết 2:
a. Luyện đọc các đoạn 3 + 4:   
+ Đọc từng câu.  - HS nối tiếp nhau đọc.  
- GV hướng dẫn HS phát âm, đọc từ khó  - HS đọc: hiểu, quay  
+ Đọc từng đoạn trước lớp.   
- GV treo bảng phụ hướng dẫn cách ngắt nghỉ đúng chỗ. - HS đọc câu trên bảng. 
- HS tiếp nỗi nhau đọc từng đoạn trong bài. 
- GV HD HS giải nghĩa một số từ (sgk)  
+ Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo nhóm. 
+ Thi đọc giữa các nhóm. - Các nhóm  thi đọc từng đoạn, cả bài. 
+ Cả lớp đồng thanh đọc đoạn 3, 4.  
b. Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 3 + 4:  
- Câu 3: - Cả lớp đọc thầm câu 3. 
+ Bà cụ giảng giải như thế nào? - HS đọc to câu 3. 
 + Mỗi ngày mài …. thành tài. 
+ Đến lúc này cậu bé tin lời bà cụ không? + Có. 
- Câu 4:
+ Câu chuyện khuyên em điều gì? + Câu truyện khuyên em làm việc chăm chỉ, cần cù không ngại khó khăn. 
c. Luyện đọc lại: - HS thi đọc lại bài theo vai (người dẫn chuyện cậu bé và bà cụ). 
- GV nhận xét bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.  
4. Củng cố:  
 + Em thích ai trong câu truyện? Vì sao? - HS tiếp nối nhau nói ý kiến của mình.
+ Ví dụ: Em thích bà cụ vì bà cụ đã dạy cậu bé tính nhẫn nại và kiên trì. 
5. Dặn dò:  - GVnhận xét tiết học.
                   - Yêu cầu HS về nhà học bài chuẩn bị bài sau.

Buổi chiều:
Tập viết
CHỮ HOA A
I. Mục tiêu:
   - Rèn kĩ năng viết chữ hoa A.
   - Biết viết chữ cái viết hoa A (theo cỡ vừa và nhỏ)
   - Biết viết ứng dụng câu Anh em thuận hoà theo cỡ chữ viết đúng mẫu đều nét nối chữ đúng quy định.
II. Chuẩn bị:
  + GV: Mẫu chữ viết hoa A.
             Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ trên dòng kẻ: Anh (dòng 1) Anh em thuận hoà (dòng 2)
  + HS: Vở tập viết 2, tập 1, bảng con, phấn....
III. Hoạt động dạy học:
1. Tổ chức: Hát
2. Kiểm tra: Giới thiệu Vở Tập viết 2.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: - Ở lớp 1 trong các tiết tập viết các em đã tập tô chữ hoa. Lên lớp 2 các em cần có bảng phấn, khăn lau, bút chì, bút mực….
                            - Tập viết đòi hỏi các đức tính cẩn thận.
b. Hướng dẫn viết chữ hoa: 
* Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ A hoa:
- GV đưa chữ mẫu : - HS quan sát và trả lời. 
- Chữ A cao mấy li ? - Cao 5 li  
- Gồm mấy đường kẻ ngang ? - 6 đường kẻ ngang.  
- Được viết bởi mấy nét ? - 3 nét  
- GV chỉ  vào chữ mẫu, miêu tả   
- Nét 1 gần giống nét móc ngược trái nhưng hơi lượn ở phía trên và nghiêng về bên phải nét 2 là nét móc phải, nét 3 là nét lượn ngang.   
- Cách viết:  
- GV vừa viết vừa nhắc lại cách viết. - HS theo dõi  
+ Nét 1: Đặt bút ở đường kẻ ngang 3 viết nét móc ngược (trái) từ dưới lên, nghiêng bên phải lượn ở phía trên, dừng bút ở đường kẻ 6.  
+ Nét 2: Từ điểm đặt bút ở nét 1 chuyển hướng bút viết nét móc ngược phải dừng bút ở đường kẻ 2.  
+ Nét 3: Lia bút ở giữa thân chữ viết nét lượn ngang từ trái qua phải.  
c. HD học sinh viết bảng con: - HS viết trên bảng con A 
- GV nhận xét   
* HD viết câu ứng dụng:   
+ Giới thiệu  câu ứng dụng.  
- Cho HS đọc câu ứng dụng.  - 1HS đọc.  
- Hiểu nghĩa câu ứng dụng.  - Đưa ra lời khuyên anh em trong nhà phải yêu thương nhau. 
+ Hướng dẫn HS quan sát nhận xét   
- Độ cao của các chữ cái:  
- Những chữ nào có độ cao 2,5 li ? - Các chữ A (A hoa cỡ nhỏ và H.) 
- Chữ nào có độ cao 1,5 li ? - Chữ t  
- Những chữ nào có độ cao 1 li ?  - n, m, o, a 
- Cách đặt dấu thanh ở giữa các chữ  - Dấu nặng đặt dưới chữ â. 
- Các chữ viết cách nhau một khoảng bằng chừng nào? - Dấu huyền đặt trên a.
- Bằng khoảng cách viết chữ cái o. 
- GV viết mẫu chữ Anh. - HS quan sát.  
+ Hướng dẫn học sinh viết chữ Anh vào bảng con - HS viết chữ Anh 2 - 3 lần.  
d. Hướng dẫn viết vào vở.  - HS viết vào vở tập viết theo yêu cầu của GV.  
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách cầm bút,để vở và tư thế ngồi viết.
- GV yờu cầu HS viết vào vở :
   (1dũng)                         (2 dũng )
  (1 dũng)                      (2 dũng)
     (3 lần )
- GV theo dừi uốn nắn, giỳp đỡ HS nào viết yếu. 
e. Chấm chữa bài:   
- Chấm 5 - 7 nhận xét   
4. Củng cố : - GV và HS tổng kết, nhắc lại nội dung bài học.
                     - GV nhận xét tiết học, tuyên dương  những HS học tốt .
5. Dặn dò:   - Về nhà luyện viết các chữ còn viết sai mẫu

Tập viết (BS)
LUYỆN VIẾT CHỮ HOA A
I. Mục tiêu:
          - Biết viết chữ cái viết hoa A theo cỡ vừa và nhỏ.
  - Biết viết câu ứng dụng: Anh em hoà thuận.Viết chữ đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định.
          - Giáo dục học sinh tính tỉ mỉ.
II. Chuẩn bị:
   - Mẫu chữ hoa A
   - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ trên dòng kẻ: Anh (dòng 1) Anh em thuận hoà (dòng 2); Vở tập viết.
III. Hoạt động dạy học:
1. Tổ chức: Kiểm tra sĩ số + Hát.
2. Kiểm tra: 
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn HS ôn cách viết chữ hoa: 
* Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ A hoa:
- GV đưa chữ mẫu : - HS quan sát và trả lời. 
- Chữ A cao mấy li ? - Cao 5 li  
- Gồm mấy đường kẻ ngang ? - 6 đường kẻ ngang.  
- Được viết bởi mấy nét ? - 3 nét  
- GV chỉ  vào chữ mẫu, miêu tả   
- Nét 1 gần giống nét móc ngược trái nhưng hơi lượn ở phía trên và nghiêng về bên phải nét 2 là nét móc phải, nét 3 là nét lượn ngang.   
- Cách viết:  
- GV vừa viết vừa nhắc lại cách viết. - HS theo dõi  
+ Nét 1: Đặt bút ở đường kẻ ngang 3 viết nét móc ngược (trái) từ dưới lên, nghiêng bên phải lượn ở phía trên, dừng bút ở đường kẻ 6.  
+ Nét 2: Từ điểm đặt bút ở nét 1 chuyển hướng bút viết nét móc ngược phải dừng bút ở đường kẻ 2.  
+ Nét 3: Lia bút ở giữa thân chữ viết nét lượn ngang từ trái qua phải.  
c. Học sinh viết bảng con: - HS viết trên bảng con A 
- GV nhận xét   
* HS viết câu ứng dụng:   
+ Giới thiệu  câu ứng dụng.  
- Cho HS đọc câu ứng dụng.  - 1HS đọc.  
- Hiểu nghĩa câu ứng dụng.  - Đưa ra lời khuyên anh em trong nhà phải yêu thương nhau. 
d.  Hướng dẫn viết vào vở. 
- GV nêu yêu cầu viết.
- Một dòng chữ A cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ.
- Một dòng chữ Anh cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ.
- Hai dòng câu ứng dụng.
- GV quan sát giúp đỡ những em yếu. - HS viết vào vở tập viết theo yêu cầu của GV.  
e. Chấm chữa bài   
- Chấm 5 - 7 nhận xét   
4. Củng cố : - GV và HS tổng kết, nhắc lại nội dung bài học.
                     - GV nhận xét tiết học, tuyên dương  những HS học tốt .
5. Dặn dò:   - Về nhà luyện viết thêm cho đẹp.

Âm nhạc
 (GV chuyên soạn giảng)

Pass giải nén: giaoducmo123
TẢI GIÁO ÁN>>>

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

CÓ THỂ BẠN CŨNG QUAN TÂM:
► Trọn bộ Giáo án lớp 1
► Trọn bộ Giáo án lớp 2
► Trọn bộ Giáo án lớp 3
► Trọn bộ Giáo án lớp 4
► Trọn bộ Giáo án lớp 5

MENU

Giáo án lớp 2 học kỳ I

No comments:

Post a Comment

KARAOKE CHO BÉ

CÓ THỂ BẠN CŨNG QUAN TÂM

Lưu trữ

Total Pageviews