Giáo án lớp 5 học kỳ I

Giáo dục mở 123 xin được chia sẻ cùng các thầy cô bộ giáo án lớp 5. Bộ giáo án lớp 5 được đánh giá là bộ giáo án hoàn chỉnh nhất, thể hiện được tính hoàn thiện trong thiết kế. Với nội dung đầy đủ và chi tiết, hình thức đẹp, khoa học, bộ giáo án này sẽ làm vừa lòng cả những vị quản lý khó tính nhất. Ngoài 35 tuần thực học, bộ giáo án có bổ sung cả 2 tuần đệm. Giáo dục mở 123 chúc các thầy cô có một năm học gặt hái được nhiều thành công.

* Hình thức trình bày:

* Trích nội dung:
TUẦN 1 Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2015 Buổi sáng: Tiết 2: Tập đọc THƯ GỬI CÁC HỌC SINH ( Hồ Chí Minh) I. Mục tiêu: - Hiểu bài: Hiểu các từ trong bài. Hiểu nội dung bức thư. - Đọc đúng, đọc trôi chảy, thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến. Học thuộc lòng một đoạn thư. - HS thêm ý thức trách nhiệm của người học sinh với việc học tập, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức. II. Chuẩn bị: - GV :Tranh, bảng phụ. HS : SGK III. Hoạt động dạy học: 1. Tổ chức: - Ổn định lớp. Kiểm sĩ số. 2. Kiểm tra : Không 3. Bài mới: a. Giới thiệu: +GV giới thiệu yêu cầu môn tập đọc lớp 5. + Giới thiệu chủ điểm Việt Nam - Tổ quốc em. Giới thiệu bài. b. Nội dung: * Luyện đọc: - GV HD đọc toàn bài: - Chia đoạn: 2 đoạn. + Đoạn 1: Từ đầu đến ...nghĩ sao. + Đoạn 2: tiếp theo đến hết. - GV giúp HS giải nghĩa từ cơ đồ, hoàn cầu, siêng, tựu trường, kiến thiết… - GV đọc diễn cảm toàn bài. * Tìm hiểu bài: - Ngày khai trường tháng 9 năm 1945 có gì đặc biệt so với ngày khai trường khác? - Sau Cách mạng tháng Tám, nhiệm vụ của toàn dân là gì? - HS có trách nhiệm như thế nào trong công cuộc kiến thiêt đất nước? * HD đọc diễn cảm: - GV đọc diễn cảm đoạn thư mẫu. - GV sửa chữa, uốn nắn. * HD HS học thuộc lòng: - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng. 4. Củng cố: - GV nhận xét tiết học. - 1 HS khá đọc toàn bài, lớp đọc thầm. - HS đọc nối tiếp theo đoạn 3 lượt kết hợp luyện đọc từ khó: tựu trường, chuyển biến, giở đi... - HS đọc chú giải. - HS đọc theo cặp, đọc cả bài. - HS đọc đoạn 1. Trả lời câu hỏi 1. + Ngày khai trường đầu tiên sau hơn 80 năm nước nhà bị thực dân Pháp đô hộ.Từ đây, Các em bắt đầu được hưởng nền giáo dục mới, nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam - HS đọc đoạn 2. Trả lời câu hỏi 2, 3. + Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại, làm cho nước ta rạng danh trên hoàn cầu. + Phải cố gắng siêng năng học tập đưa nước ta trở thành một nước giàu đẹp sánh vai cùng các cường quốc năm châu. - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Thi đọc diễn cảm trước lớp. - HS nhẩm đoạn : Sau 80 … của các em. - HS nêu lại nội dung chính của bài. 5. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Quang cảnh làng mạc ngày mùa. TiÕt 3: Âm nhạc (Giáo viên bộ môn soạn giảng) Tiết 4: Toán ÔN TẬP: KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ I. Mục tiêu: - Củng cố Khái niệm ban đầu về phân số, đọc, viết phân số, viết thương, viết số tự nhiên dưới dạng phân số. - Rèn c ác kĩ năng đọc, viết phân số. - HS tích cực học tập và yêu thích học Toán. II. Chuẩn bị: - Tấm bìa cắt minh hoạ phân số. III. Hoạt động dạy-học: 1. Tổ chức: Ổn định lớp. Kiểm sĩ số. 2. Kiểm tra : Không 3. Bài mới: a. Giới thiệu: GV giới thiệu yêu cầu môn Toán lớp 5. b.Nội dung: * Hoạt động 1: Ôn tập khái niệm ban đầu về phân số. - GV dán tấm bìa lên bảng. - Ta có phân số đọc là “hai phần ba”. - Tương tự các tấm bìa còn lại. - GV theo dõi, uốn nắn. *Hoạt động 2: Ôn tập cách viết thương hai số tự nhiên, mỗi số tự nhiên dưới dạng phân số. - GV HD HS viết. - GV củng cố nhận xét. *Hoạt động 3: Luyện tập thực hành. Bài 1: a) Đọc các phân số: ; ; ; ; b) Nêu tử số và mẫu số: Bài 2: Viết thương dưới dạng phân số: - Cho HS làm bài cá nhân. - GV theo dõi nhận xét. Bài 3: Viết thương các số tự nhiên dưới dạng phân số có mẫu là 1. - Cho HS làm vở. - GV kiểm tra 1 số bài, nhận xét. Bài 4: HS làm miệng. - HS quan sát và nhận xét. - Nêu tên gọi phân số, tự viết phân số. - 1 HS nhắc lại. - HS chỉ vào các phân số ; ; ; và nêu cách đọc. - HS viết lần lượt và đọc thương. 1 : 3 = (1 chia 3 thương là ) - HS đọc yêu cầu bài: 1 HS làm miệng - HS nối tiếp đọc các PS trên bảng lớp. Lần lượt nêu tử số và mẫu số sau khi đọc: VD : “Năm phần bảy”. Tử số là 5, MS là 7. - HS làm trên bảng. 3 : 5 = ; 75 : 100 = - HS làm vào vở 1 vài em làm trên bảng. ; ; - HS nêu miệng. 4. Củng cố : Giáo viên hệ thống bài, nhận xét tiết học. 5. Dặn dò : Ghi nhớ kiến thức được ôn tập, chuẩn bị bài cho giờ sau. Buổi chiều: Tiết 1: Chính tả (Nghe - viết) VIỆT NAM THÂN YÊU I. Mục tiêu: - Củng cố quy tắc viết chính tả với: g/ gh, ng/ ngh, c/k. - Nghe viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Việt Nam thân yêu - Giáo dục học sinh rèn chữ, có ý thức giữ vở sạch đẹp. II. Chuẩn bị : - GV : Bút dạ, phiếu học tập. - HS : Vở viết, vở bài tập. III. Hoạt động dạy- hoc: 1.Tổ chức: Hát 2. Kiểm tra: Giáo viên nêu 1số điểm cần lưu ý về yêu cầu giờ chính tả ở lớp 5. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài, ghi bảng. b. Nội dung: b1. Hướng dẫn học sinh nghe viết - Giáo viên đọc bài chính tả 1 lượt. - Giáo HDHS cách trình bày bài thơ, chú ý các từ ngữ dễ viết sai, các tên riêng. - Đọc bài cho HS nghe viết. - Giáo viên đọc lại bài 1 lượt. - Kiểm tra, nhận xét b2. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bài 2: Tìm tiếng thích hợp ở mỗi ô trống để hoàn chỉnh đoạn văn. - HDHS làm bài theo cặp. * Bài 3: Tìm chữ thích hợp với mỗi ô trống. - Cho học sinh nhận xét ra quy tắc - Cho HS nhắc lại. - Học sinh theo dõi. - Học sinh đọc thầm lại bài. - Quan sát lại cách trình bày trong SGK, chú ý những từ ngữ dễ viết sai ( dập dờn, sớm chiều, chìm trong máu chảy, …). - Học sinh viết vào vở, chú ý ngồi đúng tư thế. - Học sinh soát lỗi. - Học sinh trao đổi bài soát lỗi chéo. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Học sinh điền: Ngày, ghi, ngát, ngữ, nghĩ, gái, có, ngày, của kết của, kiên trì. - Học sinh làm vào vở. Âm đầu Đứng trước i, ê, e Còn lại "Cờ" "Gờ" ''Ngờ'' Viết là k Viết là gh Viết là ngh Viết là c Viết là g Viết là ng 4. Củng cố : Giáo viên nhận xét tiết học. 5. Dặn dò : Ghi nhớ quy tắc chính tả c/k/q; gh/g; ngh/ng được học. Tiết 2: Chính tả (BS) ÔN LUYỆN QUY TẮC CHÍNH TẢ ÂM /C/, /G/, /NG/ I. Mục tiêu: - Củng cố quy tắc viết chính tả với: g/ gh, ng/ ngh, c/k/q. - Vận dụng quy tắc chính tả được ôn tập hoàn chỉnh và viết đúng, trình bày đúng một đoạn thơ lục bát. - Giáo dục học sinh rèn chữ, có ý thức giữ vở sạch đẹp. II. Chuẩn bị : - GV : Bút dạ, phiếu học tập. - HS : Vở viết, vở bài tập. III. Hoạt động dạy- hoc: 1.Tổ chức: Hát 2. Kiểm tra: Kiểm tra bút vở của HS. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài, ghi bảng. b. Nội dung: *Hướng dẫn học sinh ôn tập quy tắc chính tả g/ gh, ng/ ngh, c/k/q. Bài 1: Điền c/k/q vào chỗ trống ...uống ...uýt ...ẽo ...à ...ẽo ...ẹt ...uanh ...o ...iên ...ường ...i ...óp ...ì ...uặc - GV cho HS nêu lại quy tắc chính tả viết đúng các âm đầu g/ gh, ng/ ngh, c/k; mở rộng với trường hợp /q/. - Cho HS làm bài cá nhân. - Chữa bài, nhận xét chung. Bài 2: a) Điền vào chỗ trống g/gh: ...ế ...ỗ ...ập ...ềnh ...ê ...ớm ...ớm ...iếc b) Điền vào chỗ trống ng/ngh: ...e ...óng ...iêm ...ị ...ả ...iêng ...ây ...ô - Cho HS làm bài thi đua nam- nữ - Chữa bài, biểu dương HS. * Viết vận dụng: Điền g/ gh, ng/ ngh, c/k và chép lại thật đẹp đoạn thơ sau vào vở: Trong vòm lá mới chồi non Chùm ...am bà giữ vẫn ...òn đung đưa ...uả ngon dành tận ...uối mùa Chờ ...on phần cháu bà chưa trẩy vào Giêng, hai rét ...ứa như dao ...e tiếng chào mào chống ...ậy ra trông. - Nhận xét, biểu dương HS. - HS nêu lại quy tắc chính tả. - Làm bài cá nhân, 2 HS lên bảng. - Tham gia nhận xét, chữa bài. cuống quýt kẽo cà kẽo kẹt quanh co kiên cường ki cóp kì quặc - HS thi làm bài: 2 đội Nam - Nữ; mỗi đội 4 em nối tiếp nhau lên bảng. - Nhận xét, chữa bài. a) ghế gỗ gập ghềnh ghê gớm gớm ghiếc b) nghe ngóng nghiêm nghị ngả nghiêng ngây ngô - HS trao đổi theo cặp các từ cần điền. - Tự viết bài vào vở cho đẹp. - Tham gia nhận xét, chữa bài. Trong vòm lá mới chồi non Chùm cam bà giữ vẫn còn đung đưa Quả ngon dành tận cuối mùa Chờ con phần cháu bà chưa trảy vào Giêng, hai rét cứa như dao Nghe tiếng chào mào chống gậy ra trông. 4. Củng cố : Giáo viên nhận xét tiết học. 5. Dặn dò : Ghi nhớ quy tắc chính tả c/k/q; gh/g; ngh/ng được học. Tiết 3 Toán (BS) LUYỆN TẬP VỀ KHÁI NIỆM PHÂN SỐ I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về phân số, về tử số và mẫu số. - Củng cố và rèn kĩ năng đọc, viết phân số. - Yêu thích, hào hứng với môn học. II. Chuẩn bị: - Phiếu học tập. III. Hoạt động dạy - học: 1. Tổ chức: Ổn định lớp 2. Kiểm tra: Phân số gồm có những bộ phận nào? 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Nội dung: * Bài 1: Viết phân số chỉ số phần tô đậm - Đưa ra các hình minh họa. H1 H2 H3 H4 - Cho HS làm bài cá nhân: Quan sát và viết phân số thích hợp. - Chữa bài, nhận xét chung. HS: Nêu yêu cầu và tự làm bài vào vở sau đó chữa bài. + H1: + H2: + H3: + H4 : * Bài 2: Nêu TS và MS của từng PS sau. - Cho HS làm bài theo cặp. HS: Đọc yêu cầu, dựa vào bảng trong SGK để viết. - GV gọi HS đại diện lên bảng viết vào ô trống. - Chữa bài, nhận xét chung. PS TS MS PS TS MS 6 13 4 5 10 8 9 11 5 7 8 15 * Bài 3: - HS: Đọc yêu cầu của bài tập. - GV nêu yêu cầu của bài tập. - GV đọc các phân số cho HS nghe viết vào vở. - GV và cả lớp nhận xét. - Nghe - viết các phân số vào vở: a) b) c) d) e) * Bài 4: Đọc các phân số. - GV viết lên bảng các phân số: , , , , - HS nối tiếp nhau đọc các phân số. Một vài em đọc và nêu TS, MS của từng PS. 4. Củng cố: Nhắc lại nội dung bài: Phân số gồm các bộ phận nào? Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: Ghi nhớ kiến thức đã học về phân số. Ôn lại tính chất cơ bản của phân số.
Pass giải nén: giaoducmo123
TẢI GIÁO ÁN>>> 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

CÓ THỂ BẠN CŨNG QUAN TÂM:

► Trọn bộ Giáo án lớp 1

► Trọn bộ Giáo án lớp 2

► Trọn bộ Giáo án lớp 3

► Trọn bộ Giáo án lớp 4

► Trọn bộ Giáo án lớp 5